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睡 吧，只会痛醒着！
睡 吧，只会痛醒着！
一觉睡到天明的日子已经消逝的无踪了------
“嗨，起这么早？！”
“没搞错吧，老大，11点了”
“没有，现在的世界时间改了。”
“改了，我丈二摸不着头脑。”
“兄弟，怎么睡这么早？！”
“啊，不会吧，现在已经凌晨2点了！”
“你还不知道，现在的时间已经改了。”
“哦。”我似懂非懂，好象有人曾怎么跟我说过。
这是怎么回事呢？现在不是用北京的东八区区时吗？什么时候变了呢？我怎么不知道？我一脑子的疑惑、不解、迷茫，确实，周围好象已经变样了，我只是模糊的认得。
昨天是12点躺下的，但我一直在想，要不要现在睡呢？虽然周围一片死寂。
回去翻翻日历，今天是2006年12月4日没错，我今天是7：00起的，掀起被子，室又还在睡，睡吧，我对自己说。
我昨天究竟是睡了，今天也是和往日一样的起来了，没晚睡，也没早起。
可是，我发现，在将来的某天，我将还是生活在现在，正想现在我在重复过去一样。
对于现在，我是陌生的，对于将来，会更陌生！
我分不清现在的时间，因为别人的时间和我的不一样，但我的确是北京时间。所以，我肯定我不是生活在现在抑或别人生活在将来。
睡吧，这样你能够赶上别人的时间，或许至少能和别人的一样。
但真是这样吗？
我怀疑。
美国用200年的历史缔造了一个超级强国，却何以超越了拥有浩浩殇殇的华夏5000年文明史的中国200倍？
日本，区区一岛国，四面环海，地理环境恶劣，却在二战后仍能够赶超联邦德国和日不落的大英帝国！WHY？
中国算是知道了睡的代价的了，因为巨大的东方睡狮正是在别人的炮口下被吓醒的。
挨打了中国人知道不能够睡了，一批批先知先觉者漂洋过海去寻求救国之道，可成之者几何？
康有为、孙中山-----
最终将新中国建立的是未出国的湖南人——毛泽东。
最终将中国发展起来的也是未受西学多大影响的四川人——邓小平。
睡了只会挨打，将来醒来更痛，完全参照别人，最后成为的不会是自己，那是站不住的因为这个世界是决不会有两片相同的树页。
当前的青年人，在做些什么呢？在效仿潮流，在追逐时尚，在过着别人曾经过的，在用别人的生活方式重复着自己的生活，在他们的行为中始终是——COPY！
失去的一代是否会在中国重演？
痛醒了再去为了避免这种痛，是一种怎样的代价？
我，和多数人一样，但我想别人的时间和我统一，因为我用的是中国北京东八区区时——国际公认的标准时间。
这样才能和中国同步，与世界接轨。
睡吧，只会痛醒着，不要忘了。
心灵的震撼与思考
心灵的震撼与思考
今天看了一部影片-----<暖春>，这部影片给我带来了心灵的震撼，我从小在农村中长大，亲眼目睹了很多发生在农村中的让人心寒的事情，这部影片一直在我心中产生长久的共鸣，里面所发生的事情我都有深临其境之感，我深深地为那为老人感到敬佩，我记着他说的一句话："人这一辈子不能见死不救啊！"我也深为那位女主人公感到欣慰，感慰她从地狱来到了天堂--地狱无情，天堂有爱，她重新找回了那本在心间却曾失落的良心。更激荡着我内心的是那小女孩在贫穷与受人歧视之间顽强站立的坚韧的毅力，那对生活的渴求， 她的命运让我想起了很多画面：一双双睁的大大的的眼睛，眼角流着渴望与乞求的眼泪；一间间低矮的用砖石垒起的房屋，在狂风与暴雨中显得是多么的渺小，仿佛在诉说着这屋的主人在自然与现实面前是多么的弱不禁风与无可奈何；倒塌的房屋一侧，大人们在拭泪、等待，小孩在哭；废墟的周围，牛群乱窜，狗儿惊恐地在寻找着它的主人----这一组组画面的串联让我意识到和谐社会离我们有多远！
影片的结局是中国人最喜见也是最常见的--圆满结局。结局的产生是因为人间有爱，而其反方向正是因为爱的缺失。在当前的社会中，到处都充斥着市场与货币，西方的自由市场能给中国传统道德留下多大的空间将决定爱的容身之地有多大（西方的自由市场是基于人性本恶，而中国的传统道德是基于人性本善）。虽然着部影片所展现的仅是一个农村的场景，好象外面的经济大潮对这个贫穷的农村没有任何的影响，其实不然，他们可不是生活在计划经济年代也不是生活在超现实的共产主义时代，而恰恰是生活在各方面都没有发展健全的社会主义，在中国的社会主义就意味着有市场经济，有市场经济就意味着有地区间的差距，人群间的区别，意味着人们关注的不是帮助别人而更多的是"趋利"，社会主义带来的这种不可避免的与无可辩驳的事实深深地烙印在这个农村中的人们的言行中，"仓禀实而知廉耻"，人们不得不为了生存而于其它之不顾，在这个时代的人更加的关注现实将给他的以及他将在现实社会中追求到的，而不是寄托于幻想或依靠于某种精神支柱，因为他们不再是封建制度下的被奴性者也不是宗教的虔诚信徒。现代的经济发展给我们带来的现代文明是一种在精神道德领域严重缺失的文明，这种文明带来的只会是强者越强，弱者越弱的人与人之间的弱肉强食的残酷竞争。
老人有爱是因为传统的道德在他这里尚存大半，妇人的"良心发现"是因为中国人尚且未失人性本善。但当西方的经济大潮将这两者侵蚀殆尽的时候，国人将用什么来沉载这“爱”之重？影片带给人们的是温暖的结局，但要让人们永远有一个“暖春”而远离寒冬与炎夏，光是一部影片是做不到的而且它还带有虚构的成分，想象中国人的内心深处往往是善的，只不过由于经济因素的进入，使人暂时地“趋利”，但爱往往中中国人的作品中能够唤起人内心的“善”，这就是中国人的一般构想，也中国的愿景：正义永远将战胜邪恶，美德也将终将发扬光大。
随感日记
随感日记
今天下午4点钟过后的感觉就像是从地狱来到了天堂，现在可以长舒一口气了----终于考完了，爽！
回来遇见同学，一句问候：“考得怎么样？”这是人类常用的问候语，我也长用，但我现在开始，不在用了，因为这听起来是像在问候一个刚出院的病人一样（我这不是在责怪我的朋友，我指的是大多数人），下次如果有同学刚出考场，我会对他说，你真棒！你又成功地经历了一次考验。有是我真的在想，人们为什么要说些豪无劲力的话语呢，还是人们都是这样的一般模样，人们只能这样来形容？朋友的那句问候（也包括大多数人的问候），对我来说是无关紧要的，甚至是多余的，如果说人际的原因，人与人不得不相互打招呼，那么为什么不说些更实际的、更有用的呢？ 或许还有我们自身的原因，你的表现实在是让别人无法去提高精神来和你说有气力的话，他真的该把我们当作病人来看待，因为我们真的病了----有气无力----不是病了吗？这种病是当前这种扭曲人性的考试制度造成的。
要说考试确实是必须的，也是衡量学生知识能力的重要标准。但当前的考试起到了这个做用吗？一点没有！中考没达到分数线的，“钱”可以解决，高考没上线的，“权”能够帮忙，就连平时的考试都能够有“技”可寻，我们的同学本事可真大，昨天，他们不知从那里给弄来了一些题目，今天上机考试都考到了（当然，本人也从中收益了），我现在可是深深地懂得，“掌握信息的主动权”的重要性有多大----它是你达到顶点的入场券，而不仅仅是一种重要的资源。
学着吧，沉睡是做不了什么的，曾经的大清王朝是在外国的枪炮中打醒的，所以现在的中国人是决不想挨打的，不想挨打总是要学的吧，学了什么呢？歪门邪道、真正本领，国人都学来了。小到一个学校，学生要想不挂科，只有两种办法，一是学真本事，二就是走歪门邪道。第二条被很多人认为是“捷径”，因此大家都争着朝这条路走----也不管这是一条死路。 海风 2005.11.27
大学随感日记
2005.11.19 海风
今天上午我终于考完了中国政府与政治导论这门课，为了应对这门课，我几乎用了自己的大部分自由支配的时间，本想考完了能够好好休息一下，但不用过多久，我又要为迎战下一场考试而埋首于“故纸堆”了。真不知这大学是怎么了，来了这么久，一直在考虑他到底与高中有什么不同，除了一天少上几么门课，多一点自由的时间，大学还能够给我们什么？到底它不能够给我们什么。
后来，我终于发现，大学除了教学楼、实验室、图书馆比高中时的学校更先进之外，别无异样，唯一能够让我们感到清新的是大学里的学生，他们才使得大学能够称之为大学。
这里面的人有多种，以我的浅薄知识和不是很广的眼界，是不能够将他们分门别类的。下就举一二李，略作说明吧。凡学校，尤其是中国的学校，总会有这么一类学生，他们整天看着教科书，大有将厚厚的“砖头”吃下之势，这些人也往往是老师眼中的好学生，是老师的得意门生，他们也往往是学校中学习（注意这学习仅指教科书的学习啊）的佼佼者。总之，有他们在，旁的学生就别指望拿奖学金了，尤其是在一些只设有学习类的奖学金的学校，所以，一般他们也就会不在意那个，他们只要能够保证不挂科就行了，在这个前提下（很多时候他们也不会在意这个前提），他们往往会选择其他自己喜欢的东西发展，过着逍遥自在的大学生活，可别以为他们是不务正业啊，他们这正是在为自己的前提而谋出路呢，自己不喜欢的、没有比较优势的，你再学，也难有出路，这也是经济学的常识啊，有社会分工，就会有差距，有差距，就要选择自己有优势的方向发展，这样才能够在残酷的市场经济竞争中胜出。所以说，学校那些搞摇滚的，真是一种不错的选择，毕竟，喜欢才是最好。
而那些所谓“优等生”的处境又如何呢？这些人在大学里面可真可用一个字来形容——“熬”，他们都是熬过来的，为什么我用“熬”字来形容他们的处境呢？因为对于他们的处境我也感同身受，自己虽然算不上是优等生，但这些优等生的生活我也是过过的，曾在高三的时候，我又经历了一次分班，不是文理科分班，是当时的年级组根据我们这一届学生的情况而把我们这些人分成了0班（相当于A班）和普通班，而我但是就是分在了普通班，而且是普通班中的相对来说比较差的班，那个时候我非常的失落，很沮丧，但这也给了我一个机会，一个让我重新恢复自信的机会，那是在分班后的一次月考中，我考了前五的好成绩，这好象我从上高中到那时取得的最好成绩，所以我很高兴，从那时起，我就决心要向前追赶，后来的几次考试中我一直是班上的第一二名，取得这样的成绩在班上来看当然是不错的，但和其他年级比起来就差多了，所以我又不断地给自己定下了许多目标，最后我考了全年级第8名的好成绩，取得这样的成绩后，我就被老师和同学视为成绩好的学生了，但取得这样的成绩让我付出了很大的代价，我几乎失去了所有的课外时间——把这些时间都用在了学习上，因而也就成为课内的了，这样我出了学了一些基本的课本知识外，什么都没有学到（本来那是我喜欢画画的，但因为要高考，就放弃了），而学了的那些东西除了能够应付高考外，还能够做什么呢？可能你会说，应付高考就够了，是啊，确实够了，但我们教育的作用就紧此而以吗？
要说高中学课本知识是对付高考，那么大学里是用来干什么呢？这里我就不引用一些专家的数据了（这些数据说明了大学里学到的知识在以后的工作中只能够用到15%-20%），既然是这样，那么我们还有必要把很多自己的时间用在这些学了但将来却很少能够用上的课本知识上呢？而且我们为了不这些课程考好，必须学会寂寞、学会放弃很多自己喜欢的东西等等，当你在紧张的复习的时候别人却在看自己喜欢看的书、做自己喜欢做的事，所以说这样 的生活不是在熬吗？所以我一直在想，到大学里我有必要还这样学下去吗？不能。于是我从来大学的第一天起我就在开始改变，并现在我一直在努力改变，这不是要求自己改变自己的性格（我是从不强求自己的性格的，别人的性格多么的好与坏于我无关，我保留自己），这是改变自己的学习和生活方式，我不想再徒劳的浪费自己的时间了。我的改变也决不是说不用学习了，我还是会努力学习的，只不过不是高中的那种方式了，尽管高中那段时间对我的各方面都有很大影响，我现在在大学里会在兼顾学习的同时，还做着很多自己喜欢做的事情，比如在记者团做事。
在大学里的考试真的是很会束缚人的，我特别向往外国的教育制度，我也很欣赏那些选择放弃的学生生，他们只要考试过关就行了，这样即能够学到一些课堂知识有能够培养自己的课外能力。如果能够改变我国现行的教育制度，对那些优等生来说，不仅意味着解放，也是对他们的一大发展，因为他们不用花太多的时间复习就可以通过考试，剩下的时间就可以用来做一些其他有益的事情了，像课外创作发明、写作、画画、音乐等，但现在在学校做这些的多半是选择了放弃的，如果他们也能够这样，那么大学里他们的生活就不是“熬”了，他们将过的很快乐，大学留给他们的也不再是枯燥无味了，今后的他们将对自己的大学生活充满怀念，认为自己的大学生活没有虚度，而是过的丰富多采，浪漫多姿！
现在的我只想改变自己了，因为恐怕在大学的教育体制改变之前我已大学毕业了，既然制度不便，那么我就变，我再也不会让有缺陷的制度把自己给束缚了。
2005.11.19
成功的话题
学会批评你的领导
SONY公司总裁曾说过,只有一流的领导才能造就一流的企业。同样只有优秀的领导才能带领好一个优秀的团队。但事实上,你的领导可能不是那么的优秀,他经常犯错且不善于听取下属的意见,这时你作为一名公司员工该如何面队这样的领导呢?是直言相谏还是婉言相告,下面这个故事或许能让我们从中受到一些启发。
宋太祖曾在臣子张思先面前说过大话：“因你这次为君、为国作出如此重大贡献，我决定让你官拜司徒。”
单张思先左等右等总不见命令下来,可又不好当面质询,甚至会触怒龙颜,但说嘛,这事可能就要吹了，怎么办呢？张思决定来个“迂回”战术。
一天，张思先故意骑一只奇瘦之马从太祖面前经过，并惊慌下马向皇帝请安。皇帝问到，“你这马为何如此之瘦?你是不是没有好好喂它?"张思先答曰：一天三斗。太祖又问：“吃这么多为何还是如此之瘦?”张答，我是答应给它一天三斗粮可我没给它吃那多。"皇帝大笑。
太祖是个聪明人,知道张思先的“鬼计”,第二天下旨任命张思先为司徒长史。
在这个故事中张思先委婉的批评了他的领导--宋太祖,因为他没有履行给下属的承诺。英国大文豪在其名著《人性枷锁》一书中说过一句亘古名言：身是高位之人，即请你批评指教,他所真正要的还是赞美。"这就是人性所在。所以在对待领导犯错时,下属也应当学会迂回幽默,领导不是傻瓜,对于你的幽默批评,他是会顿悟的,也会谦虚采纳,有时还会因此而更加看重你,相反,如果你直言领导的错误,他会觉得你这是在向他的权威挑战，搞不好，你第二天就会被你的领导给"炒"了 。